اولین همایش ملی بومی سازی برنامه درسی چیستی و چگونگی

محورهای همایش

چیستی بومی سازی برنامه درسی:

مفهوم شناسی بومی سازی برنامه درسی
مبانی فلسفی بومی سازی برنامه درسی
مبانی اجتماعی بومی سازی برنامه درسی
مبانی تاریخی بومی سازی برنامه درسی
ابعاد و قلمروهای بومی سازی برنامه درسی
مناسبات بومی سازی و اسلامی سازی برنامه درسی
بومی سازی برنامه درسی در اسناد بالادستی
بومی سازی پژوهش و تحقیقات برنامه درسی

چگونگی بومی سازی برنامه درسی:

روش شناسی استفاده از قرآن، احادیث و آثار دانشمندان مسلمان در بومی سازی برنامه درسی
روش شناسی استفاده از میراث فرهنگی و تجارب داخلی در بومی سازی برنامه درسی
فرایند و مراحل بومی سازی برنامه درسی
نسبت بومی سازی برنامه درسی با تمرکز زدایی
الگوها و رویکردهای بومی سازی برنامه درسی
نقش و جایگاه اعضای هیأت علمی در بومی سازی برنامه درسی
ساختار نظام برنامه ریزی درسی بومی

بومی سازی برنامه درسی در قلمرو علوم مختلف:

بومی سازی در قلمرو علوم انسانی و اجتماعی
بومی سازی در قلمرو علوم تجربی
بومی سازی در قلمرو هنر و زیبایی شناسی
بومی سازی در قلمرو مهندسی ، معماری و بخش صنعت
بومی سازی در سایر قلمروهای معرفتی

بومی سازی برنامه درسی در تجارب داخلی و جهانی:

بومی سازی علوم مختلف در تجارب جهانی
روش های مختلف بومی سازی برنامه درسی
آثار و نتایج بومی سازی برنامه درسی در پیشرفت کشور
بررسی تطبیقی بومی سازی برنامه درسی در ایران و جهان
ظرفیت های داخلی بومی سازی برنامه درسی
تجارب بومی سازی در کشورهای اسلامی و غیر غربی
نسبت بومی سازی با بین المللی کردن برنامه درسی
تجارب موفق در بومی سازی برنامه درسی در ایران

آسیب شناسی بومی سازی برنامه درسی:

آسیب شناسی رویکردها و طرز تلقی های بومی سازی برنامه درسی
چالش های بومی سازی برنامه درسی در ایران
آسیب شناسی نیازسنجی و هدف گذاری بومی سازی برنامه درسی
آسیب شناسی انتخاب و سازماندهی محتوا در بومی سازی برنامه درسی
آسیب شناسی روش ها و فنون آموزش در بومی سازی برنامه درسی
آسیب شناسی متون آموزشی بومی سازی برنامه درسی

تولید علم دینی در حوزه بومی سازی